| воскресенье 15.09.2024 03:01:11 | 302028, г. Орел, ул. 7 Ноября, д. 43. Телефон / Факс: 8 (4862) 43-46-71 |       |
 | ||||||
| НОВОСТИ | ПЕРЕДАЧИ | РАДИО РОССИИ | ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ | О НАС | ||
     |
Главная » Новости 10:30, 6 декабря 2016 года Ученики орловского лицея № 22 развесили кормушки и скворечники для пернатыхЗима – испытание не только на морозоустойчивость, но и на сердечность и доброту по отношению к братьям нашим меньшим. Все эти кормушки и домики сделали ученики начальной школы лицея № 22 вместе с родителями и преподавателями. Каждый постарался подойти к своей работе творчески, с особым вдохновением.Строительством птичьих апартаментов и столовых ребята занимались в рамках одной большой акции «Сделано с заботой». Ее инициатором выступило орловское отделение нового движения российских школьников, оно начало свое движение по всей стране совсем недавно. В пилотный проект вошли 10 школ орловской области, 22 лицей один из них. Ольга Чепрасова, председатель российского движения школьников, заместитель директор лицея №22 г. Орла: «Все работы будут отправлены в Москву и 10 декабря будут подведены итоги. Я надеюсь, что наши дети станут победителями этого конкурса». На конкурс в виде фотографий и описаний было отправлено 25 работ, а всего ребята в рамках акции сделали для птичьего быта в два раза больше и кормушек и домиков. Все они с помощью старшеклассников были развешаны в сквере Лицеистов. Марат Хархардин, заместитель директора по воспитательной работе лицея №22 г. Орла: «Сейчас мы хотим продлить эту акцию и сделать небольшую аллею. Мы с ребятами повесили кормушки там, где смогут питаться птички, но хотелось бы еще кормить белочек. В Москве в парках белочки едят с рук». То, что это появится в самом ближайшем будущем, не сомневаются ни ребята, ни преподаватели. Ну, а пока в запасе у юных экологов еще осталось достаточно самых разных домиков. Скоро они украсят не только новую аллею, но и городские парки и скверы. Оксана Гранн |
Адрес: 302028, г. Орел, ул. 7 Ноября, д. 43. Телефон / Факс: 8 (4862) 43-46-71.
